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匿名 :
我是听障患儿于立宪的姐姐,我弟弟属于轻度听障,现就读于普中初一,因听力障碍我弟弟学习成绩远低于同龄人担心孩子将来的发展情况,所以与本周一咨询了洛阳特教学校,和学校招生老师沟通后了解到融合教育,即学籍挂在洛阳特教学校但是在普中普高上学,后在洛阳特教学校参与单招大学考试。 我弟弟佩戴助听器后可以于人交流,经与洛阳特教学校招生老师沟通,目前该学孩子多数为重度听障患者,且都使用手语交流,担心进入该校后我弟弟语言交流能力退化,但又怕在普中后续会因为学习跟不上正常孩子导致低龄进入社会。所以特留言向咱们部门了解一下融合教育或咱部门是否可为我弟弟后续就学给出好的建议。 祝您工作愉快、阖家欢乐 以上
2021-07-26
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回复:
您好,来信已收悉。感谢您对残疾人工作的关注和支持,现向您解释如下: 您家人目前处于义务教育阶段,根据《河南省教育厅等七部门 关于印发〈河南省第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)〉的通知》(豫教基二〔2017〕142号)文件,“以县(市 、区)为单位统筹规划,优先采用普通学校随班就读的方式,就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育。” 希望上述解释可以帮到您,如有其他问题,可到当地残联咨询。感谢来信,祝好!
2021-08-09